Curso Especialización en Centros de Menores
180,00 €
Descripción breve del curso.
Con motivo de facilitar la futura inserción laboral de los alumnos de la Escuela SAMU, así como de cualquier persona no formada en este campo profesional, se decide ofertar una actividad extracurricular con el fin de acercarles a la realidad laboral en los centros de menores y poder cubrir así las ofertas de empleo de la Fundación SAMU.
Este curso tratará tanto aspectos culturales del colectivo en el que se van a sumergir, así como estrategias de resolución de conflictos emocionales tanto del educador como del residente. Todos ellos fundamentales para un primer encuentro con este colectivo.
Con esta formación, el alumno adquirirá los conocimientos, competencias y habilidades necesarias para trabajar en Centros de Menores.
Descripción
Ficha académica:
- Duración: 36 horas.
- Fechas: pendiente fijar fecha, posibilidad de preinscripción para información.
- Modalidades: presencial. 11 sesiones.
- Horario: de 16:30 a 19:30h.
- Centro de impartición: Escuela de Emergencias SAMU en Gelves (Sevilla).
- Precio de la matrícula: 20 €. Precio total 135€. Personal SAMU / 180€ (externos). Para reservar plaza enviar comprobante bancario a samudoc@samu.es
- Preinscripción requerida: Sí.
- Titulación/Diploma: Escuela Samu.
Dirigido a:
Toda persona interesada en la formación práctica en este sector.
Requisitos:
Mostrarse interesado por formarse en el campo de menores o personas con capacidades diferenciadas con miras a mejorar la integración sociolaboral de personas en situación de exclusión social.
Acreditado por:
- Escuela SAMU.
Objetivos
Objetivo General:
Generales:
- Mejorar la capacitación profesional del personal de nueva contratación en Centros de Menores y de Discapacidad.
Específicos:
- Acercar a interesados de otros campos profesionales los conocimientos básicos necesarios para poder intervenir con personas en situación de riesgo de exclusión social.
- Capacitar al alumnado de recursos y estrategias de intervención, resolución de conflictos y socialización de manera que se sientan seguros al desempeñar las labores propias de esta profesión.
- Transmitir conocimientos sobre los distintos colectivos, para que puedan empatizar y comprender su cultura así como aquellos aspectos legales y protocolos de actuación que les afectan directamente.
Programa
Con motivo de la futura inserción laboral de los alumnos de la Escuela SAMU así como de cualquier persona no formada en este campo profesional e interesada en tener una base para abrirse a esta profesión, se decide ofertar una actividad extracurricular con el fin de acercarles a la realidad laboral en centros de menores y personas con diversidad funcional.
La formación está orientada a reducir las posibles carencias con las que un futuro trabajador llega a un centro sin una formación académica previa y ayude a reducir las posibles dificultades con las que pueda encontrarse. En definitiva que le aporte los recursos básicos necesarios para enfrentarse a la realidad que va a encontrar.
Este curso cubrirá tanto aspectos culturales del colectivo en sí en el que se van a sumergir, otros más legales y de formación, así como estrategias de resolución de conflictos y estados emocionales tanto del educador como del residente. Todos ellos fundamentales y prioritarios para un primer encuentro con este colectivo.
Metodología
La metodología empleada será activa y participativa, partiendo de una realidad presente, con miras a la inserción laboral del alumnado desde la perspectiva propia de personal de Fundación SAMU. Se pretende dar a conocer la necesidad existente y cubrir las demandas principales partiendo del interés y motivación del propio alumnado.
El curso está impartido por distintos profesionales del sector especializados en cada uno de los módulos que integran el curso. A lo largo de las 11 sesiones previstas, se realizarán dos visitas a centros propios donde los alumnos podrán interactuar en primera persona con los equipos de profesionales que trabajan y ejercen labores asistenciales y educativas con los residentes.
La metodología estará combinada con lecciones magistrales, “role playing”, vídeos y otros recursos que ayuden a acercar al alumnado a los objetivos planteados. Se trabajarán las sesiones de forma dinámica y abierta a posibles modificaciones que el docente considere oportunas dependiendo de las necesidades y los conocimientos previos con los que nos encontremos entre el grupo de alumnos.
